El PP denuncia en Europa la política educativa del Gobierno está impidiendo que la educación se traduzca en oportunidades para los jóvenes

Estrasburgo, 11 de febrero de 2026. - El Partido Popular alertó en el Parlamento Europeo sobre el impacto negativo de las políticas educativas del Gobierno de Pedro Sánchez en las oportunidades de los jóvenes en España. Los eurodiputados Antonio López-Istúriz y Maravillas Abadía destacaron que la falta de medidas eficaces y continuadas está generando desigualdades y limitando el desarrollo personal y profesional de miles de jóvenes.

Antonio López-Istúriz, con más de diez años de experiencia en el Intergrupo de Derechos del Niño, dijo que España está fallando a sus jóvenes: “España ha fracasado. Todos los alumnos motivados están emigrando a otros países porque nuestro sistema educativo no funciona”.

Se mostró especialmente preocupado por la discriminación lingüística y denunció que “en España se persigue a niños por hablar español”, refiriéndose al trato que reciben los alumnos en Cataluña y el País Vasco.

También criticó la incoherencia de la legislación educativa. “Un menor puede cambiar de sexo antes de los 16 años sin decir nada a los padres, pero no puede acceder a las redes sociales. Imagínense qué legislación”, dijo, y por ello urgió a reformas que prioricen el bienestar real de los niños.

López-Istúriz alertó además sobre la ideologización de las aulas y el uso de los menores con fines políticos, señalando que “niños sacados a manifestarse por profesores ideologizados. Esto no puede seguir ocurriendo”, y pidió que se garantice un entorno educativo seguro y libre de manipulaciones.

Finalmente, dijo que la situación está generando consecuencias “graves, creando una generación perdida de alumnos en España y en Europa”, y por ello urgió a cambiar el sistema para dar a los hijos y nietos la oportunidad que él y otros jóvenes tuvieron y que ahora se les está negando.

Invertir en educación como futuro económico seguro

Por su parte, Maravillas Abadía comenzó destacando que la educación es una verdadera política social estructural y la herramienta más eficaz para garantizar oportunidades reales a los jóvenes europeos. 

Subrayó que el reto actual no es únicamente el acceso al sistema educativo, sino la capacidad de transformar la formación en oportunidades reales de futuro. “La educación es lo que determina si un joven podrá encontrar empleo, independizarse y construir su proyecto de vida”. 

La eurodiputada advirtió que en España el desempleo juvenil supera el 25%” frente al 15% en la Unión Europea y que esto genera una desconexión entre educación y mercado laboral, desperdiciando talento y minando la confianza de las nuevas generaciones. “Hablamos no solo de un problema económico, sino de un problema de confianza generacional”, alertó.

Precisamente por ello reclamó que la UE impulse sistemas educativos “modernos” conectados con la “realidad”: más vinculación entre formación y empleo, formación profesional sólida y anticipación de competencias digitales e industriales. 

Por último, añadió que “la inversión en educación no es sólo gasto. Es poner en valor la mejor política económica para sembrar el futuro”.

Ambos eurodiputados coincidieron en la necesidad de abandonar discursos vacíos y medidas de fachada, y reclamaron políticas educativas coherentes, y sostenidas que reduzcan desigualdades y garanticen un futuro real a los jóvenes españoles.