El PP defiende en la Comisión de Peticiones el modelo andaluz de atención al alumnado con necesidades educativas especiales

Bruselas, 23 de marzo de 2026.  El Partido Popular defendió hoy el modelo andaluz de atención al alumnado con necesidades educativas especiales y destacó que la inversión por alumno alcanza ya los 7.500 euros anuales

El representante del Partido Popular Nicolás Pascual intervino este lunes en la Comisión de Peticiones del Parlamento Europeo para subrayar el “compromiso claro” del Gobierno andaluz con este colectivo, destacando que la inversión destinada a este ámbito supera los 636 millones de euros para el curso 2025-2026, lo que supone un incremento del 87% en los últimos siete años.

El representante popular destacó también el aumento del alumnado con necesidades educativas especiales, con cerca de 2.000 estudiantes más que en 2018, en un contexto en el que el sistema educativo ha perdido unos 120.000 alumnos en total. Según explicó, este incremento, cercano al 7% anual, se debe en parte a una mejor detección temprana.

En este sentido, señaló que los alumnos con trastorno del espectro autista representan actualmente alrededor del 20% del total, lo que ha motivado un aumento del 63% en las unidades especializadas en TEA desde 2018.

Pascual incidió además en el refuerzo de recursos humanos, con un incremento de aproximadamente el 37% en el número de especialistas, entre ellos profesores de pedagogía terapéutica, expertos en audición y lenguaje, orientadores y profesionales técnicos de integración social.

Como dato relevante, destacó que el 87% del alumnado con necesidades educativas especiales está escolarizado en aulas ordinarias, lo que, a su juicio, refleja un modelo educativo “cada vez más inclusivo”.

Asimismo, puso en valor el uso de fondos autonómicos y europeos para financiar programas como PROA, Andalucía Más Equidad, Más Deporte, el Programa de Refuerzo de Verano y el Programa de Zonas de Transformación Social, que ha permitido incorporar 1.275 profesionales con una inversión de 77 millones de euros.

De cara al curso actual, indicó que 1.066 centros participan en el Programa de Zonas de Transformación Social, con más de 2.500 profesores de refuerzo y 600 docentes adicionales de secundaria destinados a apoyar aulas con alumnado con necesidades especiales y ratios elevadas.

Finalmente, el representante del PP defendió que la inclusión efectiva pasa por la formación continua, la cooperación con las familias y el respeto a los profesionales, y consideró que, a la vista de los avances expuestos, la petición debía darse por concluida.